教学体系

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体育运动实验教学中心的运动人体实验室承担了学院2个专业(体育教育、社会体育)四个年级约800学生的8门实验教学课程,运动人体实验具体开设实验课的课程包括运动解剖学、运动生理学、运动生化学、运动生物力学、运动心理学、体育保健学、体育统计学、体育测量学、运动营养学等。

运动人体实验课程一览表

类别

课程编号

课程名称

开课学期

基 础 实 验

3603001

运动解剖学实验

1

3603002

运动生理学实验

2

3603003

体育保健学实验

4

3604003

体育测量与评价实验

4

3604002

体育统计实验

4

3604004

运动生物化学实验

4

3604001

运动生物力学实验

4

3603004

体育(运动)心理学实验

3

自主

学习

创新

实验

健康促进测评方案的设计与实现

健康促进测评方案的设计与实现(一)——社区中老年人健身活动功效测评

健康促进测评方案的设计与实现(二)——学校各训练队的体能监测与评价

健康促进测评方案的设计与实现(三)——中小学体育活动功效测评

《 运动解剖学 》课程实验项目一览表

序号

实验名称

每组人数

实验时数

实验类型

设计∕验证∕综合

必做∕选做

1

细胞和组织的显微镜观察

2

2

验证

必做

2

运动器官形态结构的观察

2

2

验证

必做

3

人体动作的综合分析与实践

2

2

综合

必做

4

内脏器官观察

4

2

验证

必做

5

心脏与血管观察

4

2

验证

必做

6

神经系与感官的观察

2

2

验证

必做

7

发展肌肉力量与伸展性的实验研究

6

4

设计

选做

《运动生理学》课程实验项目一览表

序号

实验名称

每组人数

实验时数

实验类型

设计∕验证∕综合

必做∕选做

1

感觉机能的测试

2

3

验证

必做

2

肺通气功能的测定

2

2

验证

必做

3

运动对人体血压和心率的影响

4

2

验证

必做

4

无氧工作能力的评价

2

2

验证

必做

5

最大吸氧量的间接测试

2

2

验证

必做

6

身体成分的测量与评价

2

2

综合性

必做

7

有氧健身运动处方的制定

4

3

设计性

必做

《 体育保健学 》课程实验项目一览表

序号

实验名称

每组人 数

实验时数

实验类型

设计∕验证∕综合

必做∕选做

1

人体一日需热量测定

2

2

验证

必做

2

体质测试与健康检查(心肺机能)

4

2

综合

必做

3

体育课的医务监督

4

2

综合

必做

4

运动损伤的处理(包扎止血)

2

2

验证

必做

5

运动损伤的急救(心肺复苏)

2

2

验证

必做

6

按摩实践

2

2

验证

必做

7

健康促进方案的实现与评价

6

4

设计

选做

体育测量与评价课程实验项目一览表

序号

实验名称

每组

人数

实验

时数

实验类型

设计∕验证∕综合

必做∕选做

1

身体体格测量

2

2

验证

必做

2

心血管机能动态试验

4

2

验证

必做

3

力量素质与运动能力的测验

2

2

验证

必做

体育统计课程实验项目一览表

序号

实验名称

每组

人数

实验

时数

实验类型

设计∕验证∕综合

必做∕选做

1

描述性统计数据计算

2

2

验证

必做

2

统计推断分析

4

2

验证

必做

3

体育数据综合分析

4

2

综合性

必做

《 运动生物化学 》课程实验项目一览表

序号

实验名称

每组

人数

实验

时数

实验类型

设计∕验证∕综合

必做∕选做

1

实验基本技术操作

2-3

1

验证实验

必做

2

血红蛋白的测定

2-3

2

验证实验

选做

3

血尿素的测定

2-3

2

验证实验

选做

4

血乳酸的测定

2-3

3

验证实验

必做

5

尿指标的测定

2-3

3

验证实验

必做

6

运动负荷的综合评定

5-6

3

综合实验

必做

体育(运动)心理学课程实验项目一览表

序号

实验名称

每组

人数

实验

时数

实验类型

设计∕验证∕综合

必做∕选做

1

注意力分配

5

2

基础实验

选做

2

反应时测定

2

2

基础实验

必做

3

空间广度测试

5

2

基础实验

必做

4

运动技能形成与发展测定

2

2

综合实验

必做

5

实测变速色轮实验

2

2

基础实验

必做

6

听觉实验

5

2

基础实验

选做


   体质测试实验室
根据学校的要求以及学生的实际使用情况实行开放与集中相结合的方式进行测试。在大面积测试中集中所有的仪器、设备和专业测试人员确保测试工作的顺利完成;在实验课程教学和日常工作中为了满足部分学生体质健康知识的需求可由学生申请后实行机动的开放式管理方式,安排部分测试指导教师对学生的体质健康测试、训练、实验进行指导。通过集中与开放并用的形式使整个测试工作更加机动灵活,不仅可以顺利地完成了所有的测试任务,同时体质测试实验室也成为了学生体质健康自我测试与体能不断提高的开放性实验教学基地。

体质测试实验室面向全校学生进行体质健康测试,每年测试学生人数达2万余人,体质测试按行政班级进行统一测试。①测试前的准备:测试时间的安排、测试的组织形式、测试操作人员(教师和勤工俭学学生)的培训。②测试过程中进行实时监督和指导,出现问题及时协调和解决。③测试结束,对数据进行采集、整理,并按时向教育部国家学生体质健康标准数据管理系统上报本校学生体质测试数据,对体质测试数据进行统计分析,研究其变化规律,及时反馈给任课教师,以更好的指导体育教学工作


体质测试实验项目一览表


内      容

备 注

身高标准体重

必    测

肺活量体重指数

必    测

1000米跑(男)、800米跑(女)、台阶试验

选测一项

坐位体前屈、掷实心球、仰卧起坐(女)、

引体向上(男)、握力体重指数

选测一项

50米跑、立定跳远、跳绳、篮球运球、

足球运球、排球垫球

选测一项


   运动技术实验
教学是为了学生通过感性认识加深对动作的理解,如对于篮球单手肩上投篮动作,在实验教学中,通过即时反馈系统的建立,可以指导观察、实际操作、比较分析,使学生掌握单手肩上投篮动作基本发力顺序、出手时机、出手角度和高度等。在系统掌握“三基”的基础上,理论联系动作实践。同时也可通过移动的录像分析系统获取资料,进行精细分析。学生在实验教学过程中要求积极思维,主动分析和思考问题,掌握实验技能,培养严谨的科学态度与作风,注重培养学生严谨、求实的科学态度与能力。

运动技术实验项目一览表

术科实践课程

实验教学内容及反馈形式

体育学各专业

公共必修


篮球技术分析

原地单手肩上投篮

即时反馈

半场阵地进攻战术

即时反馈

排球技术分析

发球技术

即时反馈

目标垫球

即时反馈

足球技术分析

脚背正面颠球

即时反馈

里脚背踢定位球

即时反馈

田径技术分析

跑的专门练习

即时反馈

背向滑步推铅球

即时反馈

体操技术分析

前滚翻技巧

即时反馈

单杠后摆下

即时反馈

武术技术分析

简化24式太极拳分解动作

即时反馈

初级长拳第三路分解动作

即时反馈

专业选修

运动训练方向

篮球技术分析

跳起单手肩上投篮

即时反馈

精细分析

排球技术分析

4号位扣球

即时反馈

精细分析

网球技术分析

发球技术

即时反馈

精细分析

乒、羽球技术分析

羽毛球拍的挥法

即时反馈

精细分析

武术技术分析

武术徒手基本动作

即时反馈

精细分析

校选实验课

体育舞蹈

基本步伐

即时反馈

健美操

基本徒手动作

即时反馈

乒乓球

推挡球

即时反馈



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